Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов

Итак, знакомимся в общих чертах с планированием проекта. На основе этого плана в последующих модулях мы будем выстраивать стратегию развития мыслительных умений учащихся:

• чтобы определить дидактические цели, открываем и изучаем образовательные стандарты;
• чтобы верно сориентировать учащихся на освоение содержания учебной темы, формулируем триаду направляющих вопросов;
• чтобы сделать процесс мышления учеников "видимым", обдумываем план текущего формирующего и итогового оценивания;
• придумываем задания для учащихся.

Проанализируйте, какие умения и качества человека XXI века призван развивать предлагаемый Вами проект? Как смогут продемонстрировать эти умения ученики Вашего класса? Повлияют ли полученные Вами в этом модуле знания на преподавание и на качество обучения Ваших учеников?

Введение

Дорогие коллеги! Я думаю, каждый из нас задавался и задается вопросом: Как наиболее эффективно использовать современные информационные технологии в учебном процессе? Как с их помощью зажечь воображение учеников, побудить их к творчеству и в итоге повысить качество образования? Образовательный курс Intel "Обучение для будущего" поможет нам найти ответы на эти вопросы. Шаг за шагом, осваивая модули курса, мы с вами будем

• развивать свою ИКТ-компетентность, и прежде всего - владение социальными сервисами Интернета;
• совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности;
• развивать умение работать в команде (!);
• развивать рефлексивные умения.

Наше продвижение от одного учебного модуля к другому будет сопровождаться обязательным анализом: что получается,  в чем трудности, как они преодолеваются. Результаты рефлексии мы будем фиксировать на страницах нашего сетевого дневника. 

Итак, вопрос: Каковы ваши ожидания от образовательного курса   Intel "Обучение для будущего" ?